Беседа с детьми на тему «Лето». Средняя группа
Каждое время года по-своему прекрасно. Смена месяца напоминает новую жизнь. Все можно начать заново, с чистого листа. А лето - это не только период возможностей, но и период желаний.
Все, что происходит летом, дарит людям радость, счастье и тепло.
Цитаты о лете русских поэтов
Русские поэты всегда отличались красноречивостью и глубиной слов. Поэтому они, как никто другой, смогли передать все оттенки лета.
««Я буду любить тебя всё лето», — это звучит куда убедительней, чем «всю жизнь» и — главное — куда дольше!»
М.И.Цветаева
«Ах, лето красное, любил бы я тебя, когда б не пыль, да зной, да комары, да мухи...»
А.С.Пушкин
«Есть что-то прекрасное в лете,
А с летом прекрасное в нас».
С.А.Есенин
«Как ясен август, нежный и спокойный,
Сознавший мимолетность красоты.
Позолотив древесные листы,
Он чувства заключил в порядок стройный»
К.Д.Бальмонт
«Не остывшая от зною,
Ночь июльская блистала…
И над тусклою землёю
Небо, полное грозою,
Всё в зарницах трепетало…»
Ф.И.Тютчев
Цитаты о лете русских писателей
Красоту и прелесть летних дней описывали не только поэты, но еще и прозаики. В своих записях о лете, они смогли не просто описать красоту этих месяцев, но и передать читателю свои чувства, свое отношение к жизни.
«Есть нечто совсем особое в теплых и светлых ночах русских уездных городов в конце лета. Какой мир, какое благополучие!»
И.А. Бунин
«Ах наше северное лето - карикатура южных зим».
А.С. Пушкин
«Счастлив тот, кто не замечает, лето теперь или зима».
А.П.Чехов
«Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго».
И.С.Тургенев
«Все главнейшие события жизни у нас приходились на лето по большей частью. Зимой уж очень в сон клонит вследствие холодов. Правда летом тоже клонит (из-за жары!), но зимой больше. Потому все события мы, по силе возможности, подгоняли к летнему времени».
Л.М.Леонов
Цитаты о лете зарубежных писателей
Зарубежные писатели ни в чем не уступают русским. Каждая написанная ими строчка несет в себе огромное количество энергии, которую автор хотел нам передать. Поэтому читая эти тексты, нам кажется, что мы проживаем чью-то жизнь.
«... Смутная, беспокойная тоска трех долгих весенних месяцев как-то улеглась. На завершающей неделе она перегорела — вспыхнула, взорвалась и рассыпалась в прах. Он без сожалений развернулся лицом к безграничным возможностям лета»
Френсис Скотт
«Наше лето только выкрашенная в зелёный цвет зима».
Гегель
«Стоит лишь встать, высунуться в окошко, и тотчас поймешь: вот она начинается, настоящая свобода и жизнь, вот оно, первое утро лета».
Рей Бредбэри
«Лето — это время года, когда очень жарко, чтобы заниматься вещами, которыми заниматься зимой было очень холодно»
Марк Твен
«Чуешь, какой воздух? Август пришёл. Прощай, лето».
Рей Бредбэри
Цитаты о лете из фильмов
Кажется, что кинематографам намного легче передать все красоты летних дней. Да, картинка имеет немаловажную роль, но слова куда важнее.
«Сейчас лето, забыл? Всё только начинается!»
Из мюзикла "Каникулы"
«Если ты заботишься о плохих вещах летом, тогда проблемы пойдут за тобой и в осень»
Из кинофильма "Обнаженное лето"
«Наверное, у каждого в жизни бывает такое лето, когда ходишь по земле, словно летаешь по небу».
Из кинофильма "Я люблю тебя"
Цитаты о лете современников
«Мое любимое время года - июнь, начало лета. Когда все еще впереди. Так и надо жить, не оборачиваясь. И верить, что впереди все лето, а позади вся зима».
Наталья Андреева
«Странное такое летнее безделье, в котором дни ползут изнурительно медленно, а время летит непостижимо быстро».
Евгений Гришковец
«Впрочем, в конце лета всегда печально вспоминать, как оно начиналось…»
Юрий Слепухин
Каким должен быть стиль общения, чтобы завоевать аудиторию среди представителей поколения Z - к 2020 году они будут составлять 40% рынка.
В закладки
Не успели СМИ и аналитики отстать от миллениалов, как под маркетинговую лупу попали представители поколения Z. Все, кто родился после 1996 года, теперь оказались под пристальным вниманием. И они уже давно не те раздражающие младшие со двора.
Почему мы их не понимаем
Мне только 28, а я уже не в теме. Об этом сложно не думать, когда пытаешься разобраться в молодежных ценностях в ленте новостей. Не ясно, почему вдруг рэп-батлы, игровые стримы, матерящиеся влогеры стали новыми трендами. Но приходится разбираться, потому что иначе твои статьи и публикации перестанут работать, а клиенты уйдут.
1. Отсутствие авторитетов и субкультур
В каждом классе есть ученик, который разбирается в информатике лучше, чем его учитель. Любой способен найти в интернете то, что преподавателю неизвестно. «Зеты» не приемлют подчинения, они выстраивают партнерские отношения с родителями, учителями и руководителями на работе.
Этому поколению не характерно появление каких-либо субкультур или архаичных пристрастий в музыке. Хобби больше не являются маркерами причастности к какой-то группе. Нормально слушать разную музыку, одеваться в одежду разных стилей и постоянно пробовать что-то новое.
2. Быстрый успех
Представители поколения Z хотят быстрого успеха, о котором все вокруг говорят. За последние годы в России произошло достаточно кризисов, чтобы убедить их, что самые жестокие старания могут обернуться прахом. Тогда зачем напрягаться? Они ищут себя.
Им ничего не стоит окончить ВШЭ, а потом занять место в рок-группе на ударных. Вместе с тем отсутствие простого и понятного плана достижения успеха пугает - им не хватает самостоятельности, что часто делает их идеальными исполнителями.
Наслаждение жизнью - главный критерий. Если трудно, значит это не тот путь. Нужно искать новый. Жизнь должна быть разнообразна, а признание - социальным.
У этого поколения нет устойчивых предпочтений, нет постоянной лояльности брендам. Тренды меняются каждую секунду. Да это вообще уже не тренды, а так называемый «хайп». Круто быть на волне ажиотажа, круто быть в теме. Хайп вирусно распространяется по социальным сетям. Это объясняет успех в SMM, например, Aviasales, которая филигранно справляется с ситуативным маркетингом.
Еще несколько фактов, которые помогают лучше понять Z-поколение:
- Они всегда онлайн: 86% в течение дня постоянно пользуются смартфоном.
- Но 79% считают, что люди могли бы уделять мобильным устройствам меньше внимания.
- 76% озадачены влиянием человека на планету.
- 84% выполняют несколько задач на смартфоне одновременно.
- Ожидают, что за жизнь проработают как минимум в четырёх компаниях.
- 80% считают, что они более целеустремленные, чем родители.
- 52% используют YouTube или социальные сети для учебы.
- 66% говорят, что технологии обеспечивают для них бесконечные возможности.
- 72% хотят однажды начать свой бизнес.
- 43% говорят, что решение о покупке зависит от мнения друзей (35%), друзей друзей (23%) и знаменитостей (10%).
У них нет никаких проблем с вниманием. С рождения их окружает так много информации, что они приобрели суперспособность - отсеивать всё ненужное. Это объясняет появление правила «восьми секунд», за которые нужно успеть привлечь внимание. Поэтому им близко видео. За восемь секунд ролика можно понять, будет ли он интересен, понравится ли стиль изложения или нет.
Как поколение Z потребляет контент
Никогда еще мобильный трафик не был так важен, как сейчас. Если вы до сих пор думаете, что достаточно иметь сайт, а мобильные платформы второстепенны, то вы труп. Первым делом проверяйте, как контент выглядит на смартфоне и планшете. Всегда останавливайтесь на версии, которая лучше выглядит на мобильном.
Однако однозначные выводы о том, что «зеты» предпочитают видео, поспешны. Ещё есть картинки, интерактивные тесты, игры, инфографика, комиксы, подборки фотографий и мемы. Текст тоже не сдаёт позиций. Конечно, представители поколения Z читают с меньшим энтузиазмом по сравнению с миллениалами, но тем не менее читают.
Что касается видео, изменения произошли не в объеме просмотренного, а в источнике роликов. Если поколение Y больше смотрело телевизор, то это почти полностью переместилось в интернет.
Социальные сети - основной источник информации, новостей, общения и развлечений. Новые медиа, которые появляются и живут на страницах социальных сетей, воспринимаются «зетами» лучше. Хотя бы только потому, что это позволяет им непосредственно участвовать в жизни издания: оставил комментарий, затеял «холивар», доказал свою точку зрения - и счастлив.
Что делать, чтобы им понравиться
Это первое поколение, у которого не было проблем с доступом к интернету. Они понимают ценность своего внимания и не хотят распылять его на то, что неинтересно. У них аллергия на откровенно спонсорские проекты. Они не любят ощущать преграды на пути к информации. Они не станут заполнять лишние формы или проходить регистрацию - вместо этого просто уйдут на другой ресурс.
1. Создавайте ценность
Не ломайте голову над рекламой и креативом, создавайте ценность. «Зеты» уже не так хорошо реагируют на яркие образы. Что бы вы ни думали, они не сороки, бросающиеся на всё блестящее. Умение отлично фильтровать информацию помогает им вычленять полезный контент из информационного шума. Ликуйте, поклонники инфостиля, в котором польза и забота о читателе превыше всего.
Осторожнее со знаменитостями в рекламе - порой лучше сэкономить бюджет. 63% опрошенных утверждают , что хотели бы видеть в рекламе простых людей, которые похожи на них, а не знаменитостей. Это одна из причин популярности видеоблогеров на YouTube. С виду обычные парни и девушки вещают интересные для поколения вещи. Это вызывает больше доверия, чем гримированный Ургант. Им важнее содержание, а не обертка.
2. Аллергия на старость
Если у вас крутой «месседж», но устаревший сайт, вас не поймут. Вы автоматически старый и унылый. Они сначала оценивают глазами. Не имеет значения, лидер вы отрасли или нет. Плюс, скорее всего, первое знакомство произойдет через смартфон, так что если у вас проблемы с мобильной версией, у меня плохие новости.
3. Не продавать, а помогать и быть на равных
Они прекрасно знают свою силу. Они умеют пользоваться социальными сетями, они впитали это с рождения. Многие со школы создают аккаунты и сайты в сети, привлекают аудиторию, а получив первые результаты, сразу же думают, как монетизировать внимание. Для этого у них есть инструменты и проторенные дорожки. Они самостоятельны и ценят те бренды, которые дают им большие возможности.
4. Вы должны быть везде
Их способности к многозадачности остается позавидовать. «Зеты» могут одновременно делать десяток дел, получая информацию с разных гаджетов и сайтов. Ваши сообщения должны быть на всех каналах одновременно - социальные сети, YouTube, мессенджеры, сайт, блог. Внимание переключается с ноутбука, на телевизор, смартфон или планшет часто и хаотично, так что придется быть везде.
Татьяна Безменова
«Лето, какое ты?» Беседа с детьми о лете. Детские тематические рисунки
Цель. Обобщение знаний детей о лете.
Задачи.
Учить детей отвечать полным ответом на вопросы по содержанию сюжетных картинок;
Развивать слуховое внимание, мелкую моторику пальцев рук,умение отражать свои впечатления в рисунке, фантазию детей;
Познакомить детей с приметами лета.
Интеграция образовательных областей.
«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Предварительная работа.
Рассматривание картинок, иллюстраций в книгах на летнюю тематику; чтение стихов о лете.
Материал и оборудование.
Сюжетные картинки из серии «Лето»; фломастеры, альбомные листы по числу детей.
Ход беседы
1. Оргмомент
Ребята, я сейчас вам прочитаю загадку. Послушайте её внимательно и скажите, о каком времени года идёт речь?
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собой я.
Я реки согреваю.
«Купайтесь!» - предлагаю.
И любите за это
Вы все меня. Я….(лето)
(Ответы детей)
Правильно, молодцы. Загадка моя про лето. Ребята, а я ведь не зря начала беседу с загадки по лето. Кто знает, какое сегодня число?
(Ответы детей)
2. Рассказ педагога о лете.
Лето – одно из четырёх времён года. Это время отличается высокой температурой воздуха. Солнышко сильно пригревает и радует нас с вами своим теплом. Лето – любимая пора не только детей, но и взрослых. Летом можно купаться, загорать, ловить рыбу, кататься на велосипеде и роликах. В лесу, с приходом лета, происходят большие изменения – муравьи начинают строить муравейники, пауки плетут паутину, птенцы учатся летать, распускаются красивые цветы, повсюду растут грибы и ягоды. В середине июня начинает поспевать малина, которую очень любят медвежата. А белочки уже летом начинают заготавливать припасы на зиму.
Ребята, я знаю одно чудесное стихотворение про лето, послушайте.
Скажите, дети, лето –
Оно какого цвета:
Зелёное, бордовое,
А может быть, лиловое?
А лето очень разное:
Коричневое, красное,
Лимонно-золотистое,
Как облачко пушистое,
Как яблочко румяное,
Как мята к чаю пряное.
Весёлое и звонкое,
С мальчишками, с девчонками.
От дождика – прохладное.
От солнца – очень жаркое,
Счастливое и яркое!
Всем нам необходимое –
Оно всегда любимое!
Понравилось вам стихотворение? А ещё, ребята, я знаю несколько народных примет про явления, которые происходят летом.
Паук усиленно плетёт сети – к сухой погоде.
Лягушки расквакались – к непогоде.
Ласточки низко летают – перед дождём.
Сильная роса – к ясному дню.
Радуга вечером – к хорошей погоде.
Радуга утром – к дождю.
3. Составление детьми рассказов о лете (с опорой на сюжетные картинки)
Ребята, я вам рассказала о лете, а сейчас хочу показать несколько картинок, где художник нарисовал лето, всё, чем можно летом заниматься. Давайте посмотрим.
(Педагог последовательно показывает несколько картинок на летнюю тематику, даёт детям возможность рассмотреть каждую картинку)
Ребята, теперь вы мне расскажите, какое оно лето?
(Рассказы детей о лете)
4. Рисование – «Каким мы себе представляем лето».
Педагог предлагает детям нарисовать лето таким, каким они его себе представляют. Перед детьми педагог ставит мольберт с несколькими картинками с летними сюжетами, дети фломастерами рисую свои впечатления и представления о лете.
5. Итог. Выставка детских рисунков.
Педагог вместе с детьми рассматривает работы детей, оценивает каждую работу, предлагает рассказать, что они нарисовали.
(для детей старшего дошкольного возраста)
Дидактическая цель: уточнить знания детей о лете: теплея солнечно, много травы, цветов, в садах и огородах созревают овощи и фрукты, в лесу - ягоды и грибы. Развивать чувство юмора, умение детей применять знания в новых ситуациях.
Ход игры. Незнайка говорит: «Ребята, расскажите мне, что вы знаете о лете. Вот я, например, знаю, что летом часто идут дожди, дуют сильные ветры, на деревьях желтые листья. Правильно? » Дети исправляют его ошибки, рассказывают, где они были летом, что видели, какая была погода. Затем Незнайка предлагает ребятам взять календарь природы и найти в нем картинку, которая наиболее соответствует летней поре. Спрашивает: «Ребята, вы были этим летом в лесу? Что вы там делали? Может, помогали родителям в огороде, в саду?»
Примечание. В качестве игрового момента можно использовать небылицы Незнайки: «Я летом был в лесу и видел яблоню с белым стволом, на которой росли огурцы и помидоры. А еще там созрела картошка. Сливы мы выкапывали прямо из земли. Не верите?» Ребята должны объяснить Незнайке, что, где и как растет. Можно поиграть в игру «Что где растет». По аналогии уточняются знания детей о лесных ягодах и грибах.
«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
и развития детей!
Сценарий викторины с детьми старшей группы
"Что мы знаем про лето!"
Цели и задачи:
Закрепить знания детей дошкольного возраста о времени года ЛЕТО.
Формировать уважительное отношение к природе, умение видеть и ценить её
красоту.
Развивать мыслительную способность, находчивость, смекалку; воспитывать
ответственность, организованность.
Вход детей под музыку
Танцевальная композиция с использованием спортивных атрибутов, на
заднем фоне видео, о том как дети проводили лето. В конце композиции дети
занимают распределённые заранее места.
Ребёнок 1
Откуда приходит лето?
Кто-нибудь знает это?
Ребёнок2
"Наверно, приедет поездом."
Ребёнок3
"Читайте в чате —
Прикатит на самокате!"
Ребёнок4
"Лето приедет
На старом велосипеде!"
Ребёнок5
: "Ну, вы даёте!
Лето летит в самолёте!"
Ребёнок6 "В этот раз
С него не спускайте глаз.
Я в прошлом году в мае
Видела лето в трамвае."
Ребёнок 7
— Неправда! Все мы привыкли
К лету на мотоцикле.
Ребёнок 8
— Я видел, его возили
В белом автомобиле.
Ребёнок 9
— Неправда! Оно в карете!
Ребёнок 10
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
— В карете?.. Ну что тут ответить!
— Скажу, кому непонятно:
У лета на море яхта!
А лето пришло пешком,
Кружило в лугах босиком.
И всех удивляло это.
Здравствуй, Лето!
Входит Лето под музыку.
Лето: Здравствуйте, ребята. Какие вы все большие, загорелые. Хорошо
отдохнули летом?
Дети: Да!
Лето: Давайте проверим, знаем ли мы что такое - ЛЕТО? Проведём игрувикторину?
Дети: Да!
Звучит музыка, дети делятся на две команды «Роза» и «Подсолнух»
Лето занимает место в одной из команд.
Ведущий:
Капитаны представьте свои команды:
Наш подсолнух, словно солнце.
Рады жёлтым лепесткам.
Смотрят семечки в оконца
И подмигивают нам
Роза - символ совершенства
Мудрости и чистоты.
Признают её главенство,
Средь цветочной пестроты.
Ведущий:
Конкурс «Вопрос-ответ»
Дети задают по очереди вопросы загадки друг другу.
1. «подсолнух»
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
Ответ: Солнышко
«роза»
После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная,
Появится, затем растает.
Ответ: Радуга
2. «подсолнух»
«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
Маленькая модница
Села на ладошки.
Красненькое платьице
С черными горошками
Ответ: божья коровка
«роза»
Шевелились у цветка,
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
Ответ: Бабочка
3. «подсолнух»
Эти месяцы - братишки
всем похожи,
очень, слишком.
И жарою, и дождями,
и своими именами.
Ответ: Июнь и июль
«роза»
Ночь длиннее, день короче,
Дождь все чаще землю мочит,
Спеют яблоки и груши,
Варят ягоды и сушат —
Заготавливают впрок —
Скоро лету выйдет срок!
Что за месяц? Угадай,
А потом сентябрь встречай!
Ответ: Август
4.«подсолнух»
Чуть тронет ласковой волной
И покачает нас с тобой.
Доплыть позволит до буйка…
А дальше нам нельзя пока!
Ответ: Море
«роза»
Хочешь - В воду ты ныряй,
Хочешь - На песке играй.
Сколько замков Здесь создашь!
Что это за место? ...Ответ: Пляж
4.
«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
«подсолнух»
Я к родной земле приникла
И краснею возле пня.
Потому и называют
Люди ласково меня.
Ответ: Земляника
«роза»
Порой чернее ночи.
Неба синего синей.
Кто побольше съесть захочет —
Разукрасится сильней.
Ответ: Черника
Ведущий:
Эстафета называется «Собери ягоды»
На столе разложены картинки (овощи, ягоды, фрукты).
Первый ребёнок по команде бежит и кладёт картинку с ягодой, передаёт
корзинку и так по очереди вся команда.
В конце игры проверяет ведущий и родители правильность выбора детьми.
Ребёнок:
Летом я увидел радугу:
«Ай да красота!
Кто ж тебя раскрашивал
в разные цвета?»
Ведущий:
Летом после дождя часто бывает радуга.
Конкурс
«Собери радугу»
Дети из картонных полос собирают радугу на столах.
Слайд «Радуга»
Ведущий:
Слайд-викторина.
Ребёнок:
Вот ромашки, посмотрите,
Потеряли лепестки.
Помогите, помогите
Лепестки ромашке соберите.
Ведущий:
А теперь конкурс — эстафета «Собери ромашку».
На некотором расстоянии от команд на дорожке лежит желтый кружок -
сердцевина ромашки. Каждый участник держит лепесток цветка. По сигналу
дети по очереди подбегают к кружку и прикладывают к нему свой лепесток.
Выигрывает команда, первая собравшая цветок и получает фишку.
«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
Ведущий:
Конкурс «Я знаю много цветов»
Команды по очереди называют цветы и перебрасывают мяч друг другу.
Ведущий:
Заключительный наш конкурс для капитанов. Называется он «Нарисуй
солнце». Но задание усложняется тем, что его нужно выполнить с
завязанными глазами.
Ведущий:
Конкурс: Домашнее задание - Рассказ на тему «Лето - прекрасная пора»
Презентация фотографий детей.
Ведущий:
Молодцы ребята! Думаю, пора повести итог викторины. Лето! Понравились
тебе наши ребята?
Лето: Да! Я приготовила для них подарки.
Танец «Вот оно какое наше лето»
«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!